心理服務中心建設第5問-智能心理服務平臺

如今的青少年，雖然吃喝不愁，卻面臨著諸如如學業壓力、同學沖突、師生關系等等各種挑戰，心理健康問題頻出。

針對這些問題，學校需要定期進行心理普查，實時掌握全體學生心理動態變化，及時干預，改善群體及個體傾向問題。

學校人數眾多，學生心理問題復雜，是一項繁雜費時費力的龐大工作。此時，一款優秀的智能心理服務云平臺，可以讓學校省時省力省心。

學校智能心理服務云平臺，幫助學校針對學生進行心理測評、心理建檔、心理干預等一系列的心理發展指導教育工作，讓學校和心理老師更高效、準確的管理學生的心理健康。

1.與現有資源融合度是否高

心理服務云平臺，是否能與現有資源融合，是否適用于各種設備，決定了它的使用成本。

例如，梧桐村心理saas云平臺，能直接掛載到公眾號、網站、APP等現有資源，支持手機、平板、電腦等設備，幾乎能與所有常用瀏覽器兼容，用戶掃碼即可登錄系統。

融合和使用都非常方便，就像是中央空調只要按一下遙控器，家里每個空間都能享受到風。

智能服務云平臺也是如此，學校只要根據需要設定測試表，通過二維碼就可以觸達到全校。登錄系統后臺，就可以看到參與的人數以及測試分析數據。

2.測試量表是否專業和系統

心理評估的量表體系，必須是經過專家充分論證，以及大量的數據檢驗，確保測試系統具有高精準度和強穩定性。

以梧桐村心理為例，它的社會心理服務云平臺，內設有90多項心理量表，每一項都有寫明出處和檢測單位，不僅專業度高，內容也很豐富，包括心理健康類、學習能力類、社交能力類、性格特征類等等測評，可以針對不同對象、不同年齡提供不同類型的心理測評，篩查不同心理問題。

每一次的測試可以批量導入數據，也可以自定義設置不同用戶類型，如領導、專家、班主任等，方便查看數據分析。

3.是否能建立心理檔案并跟蹤

學生心理測評的終極目標不只是掌握學生心理狀況的數據，更重要的是根據數據及時地進行有效干預。

優秀的智能心理服務云平臺，除了可以給出數據分析，更重要的是能建立心理檔案，方便及時跟蹤、預警和干預，盡可能避免出現極端行為，導致不可挽回的后果。

當然，更高級的平臺，可以一鍵查詢附近的咨詢室、疏導師，可以線上自行預約心理咨詢師，比如梧桐村的心理地圖。